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·中学语文审美教育探析

摘要:为正确引导中学生的审美情趣,我们在语文教学中,有利用教材实施审美教育的必要性,也具备实施美育的条件,更应有的放矢施行审美教育策略。只有这样,才能真正提高中学生的审美能力,让他们在学习中发现美、创造美。 关键词:中学语文;审美教育;意境 在语…

·中学语文课堂教学微课的运用

【摘要】随着互联网和计算机技术的发展,微课作为一种全新的教学模式,也不断地发展起来,微课能够为学生展示真实的教学情境,调动学生的各种感官,打破时间和空间的限制,使学生能够更好地理解中学语文课文以及课文中的难点,激发学生学习语文的兴趣,提高学习的主…

·中学语文教学人文情怀缺失与反思

摘要:语文本身就是具有极强人文情怀的学科,其在实际中对中学生思想道德品质的培养及人格的塑造有着极大的作用。目前在全面素质教育中对中学生的综合素质提出了更高的要求,新课程标准中对语文的定义为工具性、人文性,因此在实际的语文教学中教师需要将这两种理念…

·传统文化在中学语文教学中传承和弘扬

摘要: 近年来,随着社会发展和经济进步,我国国际地位不断提升,而文化是民族的灵魂,十八届六中全会强调,要坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。中学语文教学与传统文化之间的联系紧密,教师应当注意在语文教学中弘扬中华传统优秀…

·中学语文写作教学创新探讨

摘要: 随着新课程改革的不断推进,中学语文写作教学也开始注重创新教育的开展。基于这种认识,本文对中学语文写作教学中创新教育的实施问题展开分析,然后结合问题从创新氛围、创新机会、创新条件和创新动力四个方面对写作教学创新教育的实施策略进行探讨,以期推…

·谈中学语文教学中如何鉴赏咏物诗

摘要:中学语文课本中,李商隐是一位比较独特的诗人。无论从题材的选择、内容还是艺术表现上来看,围绕在其咏物诗中的始终是他因身世、人生遭遇而流露出的种种悲情,贯穿于其中的也是这份悲情,而且正因为以物表现的这种悲情才使得他的咏物诗有了不同于前人的个性。…

·浅析网络对中学语文的负面影响及对策

摘要:网络是人类科学技术发展到一定程度的表现,是现代人不可或缺的生活和工作工具。然而,网络却对中学生的学习,尤其是语文学习带来许多负面影响,不利于他们价值观的形成,且对中学生的汉字书写,书面表达的规范都带来了一定冲击,并且打击了学生语文学习的兴趣…

·中学语文教学思路(7篇)

第一篇:中学语文课堂教学效率思考 【摘要】语文作为人类文化的重要载体,是我们主要的交际工具,我们利用它来表达思想、交流感情,同时学好语文也是学好其他功课的前提和基础,足以见语文的重要性。但中学语文课堂教学的现状却是不容乐观的,因此我们必须要改变不…

·中学语文略读策略浅谈

摘要:2001年语文课程标准重新将略读与浏览作为阅读的方法写入标准中,成为阅读教学的重要目标。略读在培养学生阅读习惯和提升阅读能力及促进语文素养的形成和发展中发挥着至关重要的作用。笔者认为中学语文略读教学的指导方法有以下几种:浏览知大意,复述现梗…

·中学语文阅读教学问题与对策

摘要:阅读教学在中学语文教学过程中占据着极其重要的分量,其不仅关系到学生语文学习的质量,更在某种程度上体现着学生自我学习和探究的本领。本文以“中学语文阅读教学存在的问题与优化对策”为主要研究对象,其目的在于能够为广大中学语文教师,从阅读教学的角度…

·中学语文阅读教学中学生逻辑思维培养

摘要:中学生逻辑思维能力的培养似乎从来都未在中学语文阅读教学中得到关注,很少有语文教师将逻辑思维能力的培养专门列为阅读教学的目标,也很少有专家对一堂阅读课中学生逻辑思维能力的培养给出评价。这一现状使我怀疑在实际的语文阅读教学中“授人以渔”这一教学…

·中学语文有效教学行为理论研究

摘要:关于中学语文有效教学行为的研究,最早源于国内教育学者提出关于有效教学的理念,有效教学历经“好教师品质研究”、“好教学的特点研究”和“有效教学的综合研究”的三个阶段。尽管有学者反对研究教学的效率问题,认为无法准确确定教学销量,但进入经济新常态…

·中学语文教学方法浅析

摘要:随着我国教育体制的不断完善,新的课程标准也随之出台与实施。语文学科的学科特点决定了它在这一过程中的重要地位。但是,在现阶段的中学语文及教学实践过程中,一些弊端仍然存在。本文将根现阶段中学语文教学的实际对中学语文教学进行简单的阐述,并希望以此…

·中学语文教学中情感教学探析

一、认识情感教育在中学语文教学中的作用 初中是培养学生具有良好的人文情感的最佳时机,处在这个时期的学生对事物开始有了自己独特的见解。这个时候,语文教师应该根据学生的性格特征以及心理变化,利用课堂的知识内容针对性地给予学生提示和指导,并着重培养学生…

·中学语文教育中情感教育探讨

摘要:情感教育是与传统的认知教育相对的教学方式,是给予学生完整教育的必不可少的环节,在中学语文的现有教学过程中,情感教育很难得到应有的重视,老师往往会更重视知识点的掌握,重点还是放在考试上,并没有把更多的时间和耐心放在情感教育上,语文是一门感性的…

·中学语文作文教学问题及解决对策

摘要:作文教学是语文教学中的重要板块,在中考中,作文更是占了语文总成绩的半壁江山。对学生写作能力的考察其实是对其语言表达能力、文字书写能力等综合语文素质的考察,所以,培养学生好的作文能力是提升其语文素养的重要途径,但是,当下,中学语文作文教学却很…

·中学语文教学中学生修辞运用策略

【摘要】修辞学与中学语文教学的关系非常密切,在中学语文教学中,显现出很多修辞知识和修辞方面的内容,加强修辞知识的学习,重视修辞知识能力的培养,有助于语文知识、语文素养的提高。因而,修辞学一直是语文教学知识内容的组成部分,对中学语文教学有着重要的指…

·中学语文悲剧性作品教学探讨

内容摘要:悲剧性作品历来都是文学艺术宝库中的奇珍,以至真、至情、炽烈的悲情叩击着读者的心灵。在中学语文教材中,多部经典的悲剧性作品,正是对学生实施情感教育的最佳素材,以实现学生人文素养、审美能力等多方面的提升。鉴于此,本文从悲剧性作品教学的必要性…

·课堂提问在中学语文课堂的应用

摘要:提问作为一种常用的教学方法,已经有很长的历史。近年来随着学生主体意识的突出,提问受到很大的关注。通过对近些年来国内有关教师对中学语文课堂提问的研究的分析后发现:教师提问的理论研究主要集中在课堂提问的功能与作用、课堂提问的忌讳。课堂提问就是在…

·提高中学语文课堂教学效率方法探析

随着教育改革的不断推进,新课标的理念得到越来越高的重视,而在该背景下如何实现教学课堂的改进是当下中学语文教学值得思考的问题。本文以中学语文课堂教学为对象,分析当下中学语文课堂效率的现实状况,揭示其现存的问题并针对性的提出解决方案。在新课标的背景下…

·中学语文教材文言文注释问题分析

摘要:文言文注释在中学语文教学中是重点和难点,注释的恰当与否对文言文教学有重要意义。本文主要介绍文言文注释中经常遇到的各类问题,并分析产生这类问题的原因,目的是提升学生的文言文学习效率,为将来文言文教学提供更多的借鉴和指导。 关键词:中学语文;文…

·语言教学中学语文论文

摘要:当今我国各项基础教育改革则都在如火如荼的进行中,中国中学语文教育改革也迈入了一个新阶段,同时也在承受着前所未有的激烈批判,可谓是困难与希望同在,挑战与机遇并存。许多语文教育工作者既有对改革的憧憬与向往,同时也有对语文教育未来发展的思考与迷惘…

·中学语文教学中传统文化渗透

教育部在2014年3月26日印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出,要在中小学“把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”,“在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容”,“增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比…

·中学语文基础知识教学策略分析

摘要:语文学科是其他学科的基础,而语文教学的基础,却是语文基础知识教学。进行初中语文基础知识教学,有利于提高学生在语文知识方面的积累,还能够培养他们在语文上的素养和能力。针对中学语文基础知识教学的必要性进行分析,探讨其有效教学的策略。 关键词:中…

·中学语文教学德育方法渗透

摘要:德育是中学语文教学的一个重要课题,语文教学中的德育渗透具有帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观,形成理想人格的作用。具体的德育方法有情感熏陶法、情境渗透法、历史背景渗透法、现实联系法等。 关键词:中学;语文教学;德育 语文学科的特性决定…

·中学语文教学激发学生情感方法探析

摘要:中学语文教学需要升级,在中学语文课堂教学中教师要抓住学生的情感体验,让他们体验到学习语文的快乐,教师也要积极深入体验课文情感,积极把课文中的情感传递给学生,在教学中创设“以情激情”的教学效果。关键词:语文教学;情感体验;传递;以情激情语文课程…

·中学语文课程价值观教育研究

【摘要】随着我国教育课程改革的持续推进,语文课程目标设计也的维度也得到了扩展。在中学语文课程中融入价值观教育,不仅能够熏陶中学生的心灵,还能够丰富语文教育。本文主要对中学语文课程价值观教育进行简要辩证,探讨中学语文课程价值观教育的培养途径。【关键词…

·中学语文教学新型师生关系构建

内容摘要:语文教学是一种语言教学,是培养高素质人才的重要途径之一。良好的师生关系会直接影响教学效果的成败优劣。建立良好的师生关系,是教师与学生双方的心理需求,有利于开展教学的双边活动,发挥教师的主导作用的同时,充分调动学生的主动性和积极性。关键词:…

·中学语文教学体验教学策略

【摘要】在新课改的教学要求下,体验教学已成为语文教学应掌握的教学方法。但从目前体验教学现状来看,教师还没能完全理解体验式教学的内在要求,难以发挥体验教学的实际效果。因此,本文对体验教学进行介绍,并结合中学语文的教学特点以及教学内容,进而给出增强体验…

·中学语文教学活动组织实施探究

【摘要】在新课标中,要求以教学为重,不断优化语文知识结构,丰富学生的社会实践,强化学生的实践动手能力、欣赏水平能力、创新能力等,促使学生能够主动的适应未来的社会。教师应积极重视在教学活动组织中对学生合作、自主、探究精神的培养。【关键词】中学语文教学…

·中学语文有效性教学提升策略探析

【摘要】在新课程改革形势下,只有找出最适合学生的学习方法和教学方法,才能取得最好的教学效果。学习方法对教学效果的影响是非常大的,特别是中学语文教学。要想提高中学语文教学效率,必须制定相应有效的教学策略,不断完善中学语文教学模式和教学方法,从教学理念…

·中学语文作文素材积累研究

作文是学生学习任务中最艰巨的一项,但是,作文教学在现实中却出现了很多问题,许多学生写作文时都会缺少素材,知识储备量小,没有故事可以叙述,或者不知道如何运用素材,只是生搬硬套,并没有自己消化的过程。这使得素材的积累和运用无疑成为写作的重中之重,如何调…

·情景化教学在中学语文教学中的应用

摘要:情景化教学是初中语文教学中的一种重要的教学手段,能够最大限度地调动学生的学习积极性,提高语文课堂教学效率。本文阐述了情景化教学的重要性,从中学语文教学中存在的问题入手,探讨有效应用情景化教学的具体策略,旨在为我国的中学语文教学提供理论帮助。关…

·小学语文阅读教学审美建构研究

摘要:审美在小学语文阅读教学中实质性的“缺席”己是一个不争的事实。小学语文阅读教学必须进行审美建构,是语文学科人文性的召唤,也是《语文课程标准》的颁行对小学语文阅读教学提出的一个迫切要求。小学语文阅读教学的审美建构就是在挖掘教学中的审美因素的基础上…

·新课程指导下中学语文教学优化

1创设教学情境,激发学习兴趣兴趣是学生内心的求知动力,激发学生学习兴趣是新课程背景下中学语文教学的首要任务。教育心理学研究告诉我们:中学生正处于由形象思维向抽象思维过度的关键时期,直观、动感的事物更能够抓住学生的情感中枢,引发学生的浓厚兴趣。为此,…

·中学语文有效教学策略探析

一、合理设计确定教学目标教学目标是课堂教学的方向,是教师思想的体现,是判断一堂课有效的最有利证据。教学目标的实质是学生课堂的学习目标,因此,备课应站在学生的立场与角度思考。学习目标应当是确定的,是源于教材内容的,也是符合教学要求的,范围定位在学生的…

·中学语文课堂教学语言研究

一、中学语文课堂教学语言的内涵及特点分析针对语文课堂上课堂教学语言的基本特点以及内涵作用等进行分析,是明确教学语言在教学活动中重要性的一个关键步骤。不同的学科需要运用不同的语言来对具体知识进行清晰的阐述,否则将难以达到理想的教学效果。语文这门课程需…

·中学语文教学思考(3篇)

第一篇:中学语文阅读教学认识作为母语教育的语文教育,实践性是其根本属性。然而,传统语文课程教学割断了语文教学与广阔的社会生活的联系,把语文教学局限在语言、文字的学习上,忽视了语文的交际性、生活性、文学性和文化性,使语文教学失去了源头活水,成为干瘪的…

·中学语文语言教学问题与策略探究

藏语是藏族人民的通用语言,绝大多数藏族人家都在使用藏语作为交流工具。西藏解放以后,西藏地区的语言从单一的藏语教学逐步转变成今天三语教学的局面,藏语、汉语、英语三种语言并存,这也是我国尊重少数民族的语言和风俗习惯的结果。在各科教学中,语文课是用时最多…

·中学语文教学探析

一、巧妙运用教材同其它学科的联系,不断提高学生人文素养人教版语文教材是集语文与历史、地理、生物等学科,有着不可分割的联系。学语文,也在学其他学科;学其他学科,也在学习语文。同时还有当代信息社会的“投影”。课本将引导学生利用各种媒体,广开语文资源,搜…

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